"Misie" kodują

Na kolejnych zajęciach z kodowania wykorzystywaliśmy ozoboty oraz zestawy drewnianych puzzli. Najpierw budowaliśmy proste trasy z sekwencją kolorów i obserwowaliśmy jak ozobot rozpoznaje i zmienia kolor, w zależności od koloru linii, po której się przemieszcza. Potem przypomnieliśmy czym jest „pętla” i szukaliśmy jej odpowiedników w naszej sali. Poznaliśmy także pierwszy kod  - „turbo”. Ćwiczyliśmy spostrzegawczość wyszukując sekwencji spośród innych. Na końcu budowaliśmy swoje trasy - pętle z użyciem kodu i sprawdzaliśmy, czy robot przeczyta kod i odpowiednio zareaguje.  Zauważyliśmy, że pętla może być także zamknięta w innej – większej.